大学新增专业的程序通常包括以下几个步骤：

调研与论证：

各学院组织专家进行调研，严格论证，确定拟申报的专业。

下发通知：

教务处下发文件通知，组织申报工作。

教学委员会讨论：

召开校教学委员会，讨论、研究并投票表决。

校长办公会讨论：

上报校长办公会，讨论并通过。

备案或审批：

上报省教育厅备案或审批。

准备阶段：

分析市场需求，明确新增专业的方向和目标，制定详细的申报计划，并组织培训提高申报人员的专业水平。

提交申请：

准备申报材料，包括申报书、学科建设方案、师资力量、课程设置、市场调查数据等，提交至教育部相关部门，如教务处。

评审阶段：

教育部对申报材料进行评审，包括资格审查、专家评审和实地考察。

公示阶段：

评审通过的专业进行公示，接受社会监督。

批准公布：

公示无异议后，教育部正式批准新增专业，并在官网公布。高校收到正式批准文件，开始新专业的建设和人才培养工作。

校内审议和公示：

由校内专业设置评议专家组织对拟申报专业进行审议，并形成审议意见。审议通过后的专业材料要在学校主页的显要位置公示，时间不少于一周，并开通监督举报电话和邮箱。

网络申报与公示：

申报高校指定专门人员登录普通高等学校本科专业申报与信息服务平台，按照平台提示，提交学校负责人签字的专业申报材料（扫描件）和校内专家组织审议意见。提交的专业材料在平台公示，时间一般为7月1日至31日，后续可能还有8月1日至31日的公示环节。

确认申报：

高校可根据公示期间的意见，决定撤销申报或继续申报。

审核与评定：

学校进行综合评估，包括学术表现、专业适应性等因素，决定是否批准转专业申请。

建议：在新增专业的过程中，高校应注重市场需求的调研和论证，确保专业设置的科学性和合理性。同时，加强师资队伍建设，优化课程设置，确保新专业能够培养出符合市场需求的高素质人才。