高三文科生想要在数学上取得进步，可以采取以下策略：

适当多做题

从基础题入手，反复练习课本上的习题，打好基础。

找一些课外的习题，帮助开拓思路，提高分析、解决问题的能力。

对于易错题，准备一个错题本，记录错误题目和正确的解题思路，定期复习。

做好计划表

制定一个可行的学习方案，包括长期计划和具体到每天的安排。

考完后写总结，安排好复习资料，督促自己按照计划完成学习任务。

强化基础知识

专注于基础公式的掌握，如函数的定义、几何公式等。

反复做基础题目，熟练掌握基础知识，避免在考试中因基本错误丢分。

重视做题训练

通过大量练习，掌握不同类型题目的解题技巧。

强调理解题目的本质，而不是简单地套用公式。

多做一些历年高考真题和模拟题，帮助自己适应考试节奏。

学会知识总结

将学到的新知识纳入自己的知识体系中，认真听课，确保自己归纳的方法能够解决新的数学问题。

提高做题速度

通过模拟考试不断提升解题速度，逐步提高了考试的应试能力。

参加补习班

可以选择一对一的家教或小班化补习班，进行有针对性的辅导。

同学间相互学习

及时探讨、交流学习中遇到的问题，互相帮助解决难题。

求助科任教师

在学习过程中遇到不懂的地方，及时通过不同方式向老师请教。

注重错题集

每次模拟考试或练习后，及时整理错题，分析错误原因，总结规律，避免重复犯错。

系统归纳知识点

重点突出核心知识点，如函数、几何、代数等，每次复习都围绕这些重要知识展开。

课前预习和课后复习

课前预习，了解下节课要学的内容，标记不懂的地方。

上完课后及时回忆和思考，巩固知识内容。

养成良好的解题习惯

在平时做题时保持高度集中，思维敏捷，避免马虎大意。

通过以上策略，高三文科生可以逐步提高数学成绩。建议制定详细的学习计划，并坚持执行，同时注重基础知识的掌握和错题集的整理，以便在考试中能够灵活运用所学知识。