高考语文背诵的注意点主要包括以下几个方面：

理解记忆法

理解是记忆的前提。在背诵之前，要弄懂每一句的含义，了解全诗的层次大意。通过反复阅读，加深印象，这样记忆效果会更好。

形象背诵法

通过丰富的想象，将诗中所描绘的画面在头脑中再现，这样可以使记忆更加牢靠，背诵起来也会更加流畅自如。

专注背诵法

集中注意力是提高记忆的关键。可以给自己限定时间，规定数量，按照慢读——快读——特快的程序进行背诵，迫使注意力高度集中，从而提高记忆效果。

抓头字背诵法

在背诵过程中，一些熟记的诗句在某个环节上卡壳时，如果有人提示一下领头字或词，就能很快接上。因此，要下功夫记住每句诗的领头字，它们具有诱发思维、帮助记忆的作用。

接力式背诵法

几个人一起进行接力竞赛，一人说上句，另一人接下句，并不断轮换。这种方法在轻松愉快的氛围中熟记全诗，效果很好。

分段记忆法

将需要背诵的内容分成若干小段，每次只记忆一小段，重复记忆，反复比较，直到记住为止。这种方法适合记忆内容较多时采用。

限时背诵法

在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆，配合适当的检查会强化背诵效果。这种方法在学校里教师采用非常有效。

抓关键词语背诵

抓住文段或诗句的领头字词以及容易联想背诵内容支撑点的关键性动词，有助于记忆。

尝试回忆背诵法

在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这种方法可以增强背诵效果，并且可以在不同时间和场合运用。

按写作顺序背诵文章

按照文章的时间顺序、空间顺序、逻辑顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略。

注重发音

准确无误的发音有助于记忆，也能在考试中避免因发音不准而造成的错误。在背诵时，可以尝试大声朗读，检查自己的发音是否准确。

复述练习

背诵之后，尝试脱离原文，自行复述，以此检验记忆效果。复述练习能够帮助学生检查自己的记忆情况，发现并纠正错误。

制定学习计划

将每日背诵内容划分为小块，分阶段进行。合理安排学习时间，确保每天有足够的时间用于复习和默写。

利用辅助工具

使用记忆法、联想法、图像化等将重点诗句与生动形象关联起来，使抽象内容具体化，有助于孩子在脑海中形成深刻的印象。

通过以上方法，可以更有效地进行高考语文的背诵，提高记忆效果和考试成绩。