在选择教师编报学校专业时，可以考虑以下几个因素：

学校档次

第一档：教育部直属六所师范类高校以及985高校，拥有顶尖的教学资源和广泛的就业前景。

第二档：普通211大学，如湖南师范大学、郑州大学，具备优质的教学质量和良好的社会声誉。

第三档：本省最好的省属重点师范院校，如四川师范大学，在本地教育系统内的影响力不容忽视。

第四档：有硕士点的学校，如西华师范大学，有19个一级硕士点。

专业选择

师范类专业：如语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育等，这些专业注重教师职业技能和教育实习的培养。

理学专业：如数学、物理、化学、生物等，通过考研继续深造理学，然后考取教师编制也是可行的。

文学类专业：如汉语言文学，适合想成为语文教师的学生。

历史、地理、政治等文史类专业：适合想成为相应学科教师的学生。

体育类专业：如体育教育，适合想成为体育教师的学生。

特殊需求专业：如心理学、教育技术学，适合想成为心理辅导老师或信息技术教师的学生。

职业稳定性

幼儿教师：需求量大，竞争相对较小，职业稳定性高。

信息技术教师：缺口大，职业稳定性高，竞争压力较小。

个人兴趣和职业规划

选择专业时，还需考虑个人的兴趣、能力和职业规划，确保所选专业与自己的长期发展目标相符。

专业对口

在报考教师编制时，专业对口是一个重要考虑因素，确保所学专业与招聘岗位的教学科目相匹配。

教师资格证认证

师范类专业通常有等级认证，部分学校的师范类专业通过学校测试即可发放教师资格证，其他学校的师范类专业需参加国家统一的教师资格证笔试。

综合以上因素，建议在选择教师编报学校专业时，优先考虑学校档次和专业对口性，同时结合个人兴趣和职业规划，选择具有较高就业前景和职业稳定性的专业。例如，可以选择教育部直属的师范类高校或985高校的师范类专业，或者选择普通211大学的优质专业，确保在教师编制考试中具有竞争力。