高三物理成绩变差的原因可能有很多，以下是一些主要的因素：

基础不扎实：

高中物理需要扎实的基础知识，如果学生在初中或高一、高二的物理学习中没有打好基础，那么进入高三后，面对更加复杂的知识点，往往会感到力不从心。

学习方法不当：

高中物理的学习方法与初中有很大不同，需要学生具备更强的分析能力和抽象思维能力。如果学生仍然沿用初中的学习方法，往往会导致学习效果不佳。

学习态度不端正：

高中物理学习需要学生付出较大的努力，如果学生没有树立正确的学习态度，缺乏主动性和自觉性，那么成绩自然难以提高。

教师或家长期望值过高：

对于基础薄弱的学生，教师或家长的高期望可能会造成他们的心理负担过重，从而产生抵触情绪，导致厌恶物理，甚至放弃学习物理。

缺乏学习的坚韧性：

学习物理需要较强的意志力和耐力，很多学生在遇到困难时容易放弃，不愿意花长时间去钻研，导致成绩下滑。

教师教育不得法：

如果教师在教学过程中忽视学生的个性差异，采用枯燥和权威式的讲解，可能会导致学生产生消极的学习态度。

习题难度增加：

高三物理习题的综合性较强，要求自然高，如果学生的知识掌握不准确，很难应对这些高难度的题目，从而导致成绩下滑。

心理状态和家庭环境：

孩子的学习动机、自我效能感等心理因素，以及家庭环境，也会影响他们学习物理的效果。

计算能力差异：

初中物理计算相对简单，而高中物理对计算能力的要求很高。很多学生在适应这种转变时遇到困难，导致成绩下滑。

知识连续性：

高中物理知识点之间联系紧密，如果学生在某一章节上存在漏洞，会影响到后续章节的学习，从而导致整体成绩下降。

综合以上因素，高三物理成绩变差的原因是多方面的，包括基础不扎实、学习方法不当、学习态度不端正、期望值过高、缺乏坚韧性、教师教育方法不当、习题难度增加、心理状态和家庭环境影响、计算能力差异以及知识连续性等。要改善这种情况，学生需要从基础入手，调整学习方法，树立正确的学习态度，并寻求教师和家长的适当帮助。