英语高考改革是一个复杂且多维度的问题，需要从多个角度进行看待。以下是一些关于英语高考改革的观点：

改革的必要性

英语高考改革旨在更好地培养学生的英语应用能力，提高与国际交流的素养。当前的教育模式过于注重应试，忽视了英语作为实际交流工具的重要性。通过改革，可以引导学生更加注重实际应用，提高英语交流的能力，增强跨文化交流的素养，有利于培养具有国际视野的人才。

改革的具体措施

社会化考试：英语实行社会化考试、一年多次考试是改革方向，现有的计分体系造成分分计较，考生差一分就排一操场，不公平，也不科学。因此，很多专家主张英语实行等级计分制，并以多次考试中的最好成绩计分。

降低分值权重：英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。

多次考试机会：学生可以多次参加英语考试，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

改革的影响

正面影响：改革可以减轻学生的考试压力，特别是对于英语成绩偏差的偏科学生来说，有一定的优势。此外，改革有助于培养学生的英语应用能力，提高与国际交流的素养。

负面影响：改革可能会对一部分学生造成不利影响，例如那些英语基础较差或学习困难的学生。此外，改革可能会导致学生出现懈怠心理，把希望寄托在第二次考试上，这样不利于学生的学习和发展。

改革的公平性

改革需要考虑到城乡教育公平的问题。外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间，不利于城乡教育公平，特别是对于农村学生来说，分值越大越不利。

改革的实施

高考英语改革的具体实施方式需要认真考虑和细致规划。仅仅改变考试形式或内容是不够的，需要全面考虑学生的实际情况和教学体系的调整。例如，需要加强对英语教师的培训，提高他们的教学水平和能力，以确保他们能够适应新的教学方式和要求。

总的来说，高考英语改革是一个积极的举措，旨在更好地培养学生的英语应用能力，提高与国际交流的素养。但是，具体实施方式和影响需要认真考虑和评估，以确保改革的成功和学生的利益。