高考日语背单词时，可以优先背诵以下几类词汇：

名词

名词是高考日语中的重要部分，大部分名词都是汉字，因此相对容易记忆。重点记忆一些名词的训读发音，这在听力中经常考察。例如，关于方位、地点、天气、心情等名词。

动词

动词部分需要记牢其对应的发音、汉字和意思。特别是要注意日语动词的自动词和他动词的区分，这在单选题中经常考查。例如，书きます（一类动词）、飲みます（二类动词）、掃除します（三类动词）。

形容词

形容词分为一类形容词和二类形容词（形容动词），由于大多数形容词都有汉字，因此相对容易记忆。反复记忆常用的形容词，如“詳しい”（详细的）、“明るい”（明亮的）、“熱心”（热情的）等。

副词

副词在句子中用来修饰动词、形容词或其他副词。虽然单独记忆副词较痛苦，但将其放在例句中更容易记住。例如，“注意”（ちゅうい）、“提醒”（忘れないように注意する）。

拟声词和拟态词

拟声词和拟态词用于模拟声音或状态，其记忆方法与副词类似，通过例句来理解和使用。

高频词汇

高考日语中有一些超高频词汇，这些词汇在考试中频繁出现，建议重点记忆。例如，“くわしい”（详细的）、“あかるい”（明亮的）、“熱心”（热情的）等。

记忆方法建议

分类记忆：将单词按词性、主题或使用频率进行分类，如名词、动词、形容词等，或按食物、学校、工作等主题分类。这有助于大脑建立联系，提高记忆效率。

制作闪卡：为每个单词制作一张闪卡，正面写单词，背面写释义和例句。通过不断翻看闪卡，可以加深记忆印象。

联想记忆：将单词与图像、场景或个人经历联系起来，形成深刻的印象。例如，单词“花”（はな）可以想象成你最喜欢的花。

构词法记忆：了解日语单词的构词规则，如前缀、后缀、复合词等，通过已知词汇推导出新词汇的意思。

重复练习：定期复习单词，遵循艾宾浩斯遗忘曲线原理，巩固记忆。

听力训练：通过听力和口语练习，加深对单词发音和用法的理解。

通过以上方法，可以更高效地背诵高考日语单词，提高考试成绩。