高三的学生普遍存在对某些科目的恐惧或担忧，其中 数学和英语是最常提到的两门科目。

数学

难度高：数学以其逻辑严密性和高度抽象性著称，解题过程需要严密的逻辑推理，且答案往往是唯一的，不存在模棱两可的情况。

知识点多且杂：高中数学知识点繁多，需要较强的举一反三能力，学生普遍反映难以在短时间内弥补短板。

偏科影响大：数学作为基础学科，对物理、化学等理科的学习至关重要，一旦偏科，突破困难较大。

英语

实用性不强：尽管英语是主科，但许多学生认为其实用性不大，学习起来枯燥乏味，且实际交流能力不一定强。

知识点分散：英语的知识点相对分散，记起来比较麻烦，容易记错，需要细致、耐心的学习。

缺乏语感：一些学生在学习英语时，缺乏语感，导致在考试中遇到陌生词汇时难以应对。

建议

数学：建议学生提前预习，重视基础题和练习题，培养逻辑思维和空间想象能力。多做基础题，掌握解题套路，提高解题速度和准确率。

英语：建议学生注重听说读写，通过多读、多听、多说、多写来提高英语实用技术。可以采用后期整理错误题目、分析错误原因的方法，提高学习效率。

总之，高三学生在面对数学和英语这两门科目时，需要根据自身情况制定合理的学习计划，注重基础知识的积累和实际应用能力的培养。