面对高三学生偷玩手机的问题，家长需要采取一系列综合措施来进行教育和引导。以下是一些建议：

了解孩子的情况

与孩子深入交流，了解他们玩手机的原因，是因为学习压力大、焦虑、抑郁还是其他原因。只有了解了原因，才能有针对性地采取措施。

制定规矩

与孩子一起制定明确的手机使用规则，例如规定晚上10点后不能使用手机，或者每天使用手机的时间限制。这样可以帮助孩子养成良好的作息习惯，提高学习效率。

给予适当的奖励和惩罚

可以通过奖励和惩罚机制来约束孩子的手机使用行为。例如，完成学习任务后可以获得一定的手机使用时间，反之则减少使用时间。同时，适度的惩罚也能让孩子认识到自己的错误。

营造良好的学习氛围

家长应创造一个安静、舒适的学习环境，避免在孩子学习时打扰他们。例如，保持孩子的房间有适当的照明和通风，提供舒适的学习用品。

提供替代活动

为孩子提供一些与手机无关但同样有吸引力的活动，例如阅读、运动、绘画、参加兴趣班等。这不仅可以放松孩子的心情，还能帮助他们发现更多有趣的事情，从而减少对手机的依赖。

加强沟通

家长需要与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求和困扰，并给予支持和鼓励。通过沟通，可以增强亲子关系，让孩子更愿意听从家长的建议。

利用技术手段

家长可以利用一些手机应用程序来监控和限制孩子的手机使用情况，例如设置使用时间限制、屏蔽不适合的内容等。

做好榜样

家长自己也要减少手机的使用，以身作则，树立良好的榜样。孩子往往会模仿家长的行为，因此家长需要控制自己的手机使用习惯。

多鼓励

高三学生面临巨大的压力，家长应多给予鼓励和支持，帮助他们重拾信心，积极面对学习和生活中的挑战。

通过以上措施，家长可以有效地帮助高三学生减少偷玩手机的行为，培养他们良好的手机使用习惯，从而更好地应对高考和未来的挑战。