高考文言文的考点主要集中在以下几个方面：

常见常用的文言文实词

包括一词多义、古今异义、词类活用、古音通假等内容。

常见常用的文言虚词

一般有“之、其、以、因、于、而、且”等18个。

文言句式和文言修辞

句式主要有判断句、省略句、被动句和倒装句等四类。

修辞主要有比喻、拟人、对偶、互文、借代、双关等。

文言文的翻译和文言文内容写法的理解分析 。

高考常考的文言文

《战国策》中的《荆轲刺秦王》（易水诀别一段）。

王羲之的《兰亭集序》。

王安石的《游褒禅山记》（第三段）。

苏轼的《赤壁赋》。

《孟子》中的《寡人之于国也》。

《荀子》中的《劝学》。

贾谊的《过秦论》（后三段）。

司马迁的《廉颇蔺相如列传》（负荆请罪部分）。

李密的《陈情表》。

陶渊明的《归去来兮辞并序》。

王勃的《滕王阁序》（2-3段）。

史传类文章

这类文章通常以古代人物传记的形式出现，考查学生对人物事迹、形象、特点的理解和分析能力。常考的史传类文章有《论语》、《出师表》、《桃花源记》、《岳阳楼记》、《爱莲说》等。

与俸禄有关的词汇

如俸、禄、秩、饷等。

表社会状态的词汇

如治、乱、兴、盛、衰、亡等。

表人物地位的词汇

如贵、贱、卑、豪等。

建议

为了更好地应对高考文言文部分，建议考生：

熟练掌握常见常用的文言文实词和虚词。

理解并能够识别和应用文言句式和修辞手法。

多读多背一些高考常考的古文，熟悉其内容和写作方法。

加强史传类文章的阅读和理解能力，培养对人物事迹和形象的敏感度。

注意积累与俸禄、社会状态和人物地位相关的词汇。

通过系统学习和大量练习，考生可以在高考文言文部分取得较好的成绩。