江苏高考改革方案有以下亮点：

选考科目“2”变“3”

普通高考统考科目保持不变，仍为语文、数学、外语3门；选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，成绩将以等级方式确定，在换算成分数后记入总分。

高考总分接近700多分

改革后的高考各科总分值目前尚无定论，但江苏省教育考试院院长鞠勤介绍，总分值定多高，目前正在听取各方面意见。目前，江苏高考总分为480分，浙江高考总分700多分，江苏未来的新高考方案总分将与浙江分值接近。

英语听力口语一年两考

英语的分值要提高，但一年两考还在摸索，听力和口语考试要进一步改革，将化解目前在考试中存在的风险。笔试怎么办，还要听取各方意见，最终确定英语笔试的分值和要求。

“小高考”13个科目均可考两次

和现行普通高中学业水平测试相比，江苏将开齐开足学业水平考试科目，《普通高中课程方案（实验）》所设定的13门科目均列入必考科目范围，江苏考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。

“3+1+2”高考模式

新高考方案采用“3+1+2”模式，其中“3”为语文、数学、外语3门统考科目，“1”为物理或历史二选一，“2”为从剩下4门中选择2门。语数外三门统考科目，每门150分；三门选择性考试科目每门100分，首选科目以原始分计入总分，再选科目以等级分计入总分，高考总分为750分。

综合素质评价

建立和完善统一的综合素质评价电子化管理平台，综合素质评价结果将作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，并在招生选拔中探索其运用。

招生录取模式

高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选考科目成绩，参考综合素质评价，即“两依据、一参考”录取模式。

这些改革措施旨在增加学生的选择权，促进文理交融，实现以人为本，学其所好，考其所长的原则，更加符合教育的发展规律和人才的成长规律。同时，这些改革也对学校的师资调配、组织教学、课务安排、学科之间关系的协调提出了新的挑战。