高考陪读确实是一个真实存在的社会现象。以下是一些相关的真实情况：

真实存在

高考陪读在现实生活中确实存在。一些家长为了孩子能有一个更好的学习环境和生活条件，会选择在学校附近租房，全职照顾孩子的饮食起居，从早餐到晚餐都精心准备，确保孩子能够专心备考。

有些家长甚至放弃了自己的工作，全心全意地投入到孩子的学习管理和服务中，包括生活上的照顾、心理疏导和学习辅导等多方面的支持。

家长的支持与投入

许多家长认为高考对孩子来说至关重要，因此他们愿意放弃工作，专门陪孩子学习。有的家长会在学校附近租一套房子，全天候照顾孩子的饮食起居，以确保孩子能够在一个良好的环境中学习。

家长的陪读不仅仅局限于生活上的照顾，还包括了心理疏导和学习辅导等多方面的支持。有些家长甚至会在孩子晚上休息的时候在一旁守候，以防孩子有任何需求。

孩子的态度

尽管有些孩子希望家长陪读，但也有一部分孩子不愿意家长陪读，觉得这样会烦且没有面子。这些孩子更倾向于独立学习，不希望过多依赖家长。

陪读的极端情况

有一些极端的陪读情况，比如家长为了让孩子能够安心备考，甚至在孩子晚上休息的时候也在一旁守候，以防孩子有任何需求。虽然这种极端化的说法带有一定的夸张成分，但它揭示了家长对孩子高考准备的高度关注与投入。

建议

家长角度：家长在考虑是否陪读时，应尊重孩子的意见，了解孩子的需求和想法。陪读虽然能够提供更多的支持和照顾，但也可能分散孩子的注意力，影响其自主学习的能力。

学生角度：学生应学会独立，适当接受家长的帮助，但也要注重培养自己的自主学习能力和抗压能力。

总之，高考陪读是一个复杂的社会现象，既有真实存在的情况，也有家长和孩子的不同态度和需求。家长在决定是否陪读时，应综合考虑各种因素，做出最适合自己孩子的决定。