锦州高三托管班的 成绩整体来说并不算理想，但具体情况因学生个人情况而异。以下是一些关键点：

成绩不理想：

有观点认为高三托管班的整体成绩不太好，但也有自律性较好的学生可能会有所受益。

因人而异：

高三托管班的效果因人而异，对于自律性差的学生，全托班可能提供更加严格的管理和结构化的学习环境，从而带来更好的学习效果。

需要额外帮助：

如果学生在学校的课程跟不上，或者需要额外的辅导，全托班可以提供针对性的帮助。

个人意愿：

有些学生非常渴望学习，但缺乏有效的学习方法或识别自身弱点，全托班可以提供针对性的教学。

其他因素：

学生的学习效率、个人时间管理以及是否适应全托班的生活方式等也会影响托管班的效果。

建议

评估自身情况：家长和学生需要仔细评估学生的自律性、学习需求和适应能力，以确定是否适合参加高三托管班。

选择质量高的托管班：在选择托管班时，应考虑其教学质量、师资力量和学生反馈，以确保能够提供有效的帮助。

结合学校学习：即使选择托管班，也不应完全放弃学校的课程，而应结合两者的优势，以达到最佳的学习效果。

综上所述，锦州高三托管班的成绩因个人情况而异，家长和学生需要根据具体情况做出选择。