面对高三男生写情书的情况，以下是一些建议：

明确拒绝

可以直接而礼貌地拒绝，告诉他目前的主要任务是学习，高考后再考虑个人问题。例如：“我很感谢你这么看得上我，可是我们正处在学习的高峰期，面临着高考的重大决择，我们先不考虑个人问题，等高考以后，如有缘，我们会在相认的。”

私下交流

老师或家长可以私下与学生交流，了解情书的内容和背后的动机，教育学生理解当前阶段的主要任务是学习，并引导他们以朋友的方式处理这种情感。

强调学习的重要性

通过课堂上的示意、提问等方式，提醒学生专注于学习，告诉他们只有通过努力学习，才能拥有更好的未来。

情感引导

告诉学生，青春期对异性的兴趣和感情上的懵懂是正常的，但需要正确引导，鼓励他们正视男女生之间的关系，并学会以朋友的方式交往。

尊重与肯定

肯定学生在学业或其他方面的优秀表现，给予他们充分的鼓励，同时教导他们礼貌而诚恳地拒绝对方，保持尊重和理解。

激发兴趣

采取有效的课堂措施，如通过语调的变化、停顿授课、眼神的暗示或点名提问等方式，激发学生的学习兴趣，使他们积极参与到课堂活动中。

家长沟通

与家长沟通，共同关注学生的情感发展，并指导家长如何与孩子进行此类话题的交流。

考验与引导

如果担心直接拒绝会伤害对方，可以试着答应，但过程不能太简单，让他经过一些困难才意识到珍惜。或者，可以考验他一段时间，看他是否能够理解并尊重你的决定。

综合考虑，建议以礼貌、诚恳和尊重的态度处理这种情况，同时强调学习的重要性，引导学生以正确的方式面对和处理情感问题。