体校的专业设置通常涵盖了多个与体育相关的领域，旨在培养具有专业知识和技能的人才。以下是一些常见的体校专业：

运动训练：

培养具备运动技术教学和训练能力的专门人才，学习内容包括运动生理学、运动心理学、运动营养学等基础理论课程，以及田径、游泳、球类等专项技能课程。

体育教育：

旨在培养中小学体育教师，课程设置包括教育学、心理学、体育史、运动解剖学、运动保健学等，注重实践教学，如组织体育活动、编排体育比赛等。

社会体育指导与管理：

培养能够从事大众体育活动的组织、指导和管理工作的专业人才，课程包括社会体育概论、体育市场营销、健身理论与指导等。

运动康复：

培养具有运动人体科学和康复医学基础知识的专业人才，能够对人体运动损伤进行预防、评估、治疗和康复，课程涵盖运动解剖学、运动生理学、康复评定学、运动疗法学等。

运动科学：

研究人体在运动过程中的生理和心理变化，以及如何通过科学的训练方法提高运动表现，课程内容包括运动生物力学、运动生理学、运动心理学、运动营养学等。

体育产业管理：

培养适应国内外体育产业发展的人才，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术，就业方向包括体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部等。

休闲体育：

培养从事休闲体育活动的组织、指导和管理工作的专业人才，课程内容包括休闲体育理论、休闲体育项目实践等。

民族传统体育：

培养掌握民族传统体育项目知识和技能的专业人才，如武术、太极等。

体育经济与管理：

培养具备体育经济管理知识和技能的专业人才，能够在体育产业中从事管理、策划、市场营销等工作。

体育保健：

培养体育健康管理、康复治疗、运动营养等方面的专业人才，学习内容包括人体运动生理学、运动康复学、体育营养学等。

运动心理：

培养具备运动心理学知识和技能的专业人才，能够在体育运动中提供心理辅导和支持。

表演（武术表演方向）：

培养具有武术表演技能的专门人才，课程包括武术基础、表演技巧等。

应用心理学：

培养具备应用心理学知识和技能的专业人才，能够在体育运动和训练中提供心理支持和指导。

新闻学、 英语、 公共事业管理、 信息管理与信息系统、 市场营销、 舞蹈编导、 经济学、 运动康复与健康、 康复治疗、 特殊教育、 教育技术学、 机械设计及其自动化等：这些专业虽然与体育关联不大，但也在一些体校中开设，为学生提供多样化的学习和发展方向。

这些专业不仅涵盖了体育运动的各个方面，还涉及了体育产业的管理和新兴领域，如电竞和健身教练等。不同的体校可能会根据自身资源和特色开设不同的专业，但总体来说，体校的专业都与体育相关，旨在培养具有专业知识和技能的人才。