高考改革主要包括以下几个方面：

科目设置

取消文理分科，实行“3+X”科目设置，即语文、数学、外语为必考科目，其他科目为选考科目，考生可自由选择。

新高考取消原有的“三加一”政策，即要求学生在两个学科进行必修和选修，加上非语言类的一门课程。新政策允许学生根据自己的兴趣和能力自由选择选修科目，并设置最高选修4门的限制。

选择性考试科目由考生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，首先在物理或历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，即“3+1+2”模式。

考试方式和评价方式

试行“3+1”考试模式，即高中阶段的学业水平考试和高考分数一起作为录取的依据。

高考成绩由3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，满分750分。

选择性考试首选科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分。考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的2门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。

招生录取

高校招生录取方式试行综合评价录取办法，即除了高考成绩外，还考虑学生的综合素质、社会实践经历、科技创新能力等方面的表现。

改革后，普通高等学校招生实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。

高考制度的统一和标准化

高考的考试标准和评价标准也在不断地进行着统一和标准化。

学业水平考试

学业水平考试分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

综合素质评价

建立和规范普通高中学生综合素质评价制度，建立科学的综合评价体系，促进学生全面而有个性的发展。

高职院校分类考试招生

推进高职院校分类考试招生，为考生提供更多的升学和职业选择机会。

这些改革旨在减轻学生的学习负担，提供更多选择空间，使高考更加公正、公平，并更好地适应社会发展的需求。