新高考模式下，学校的分工主要涉及以下几个方面：

院校专业组划分

院校专业组以学校在特定省份的所有招生专业和计划为基础，根据不同的选科要求划分。

考生可以根据“院校专业组+专业”的方式填写志愿，只要选考科目符合要求，就可以填报某一院校的一个或多个专业组。

志愿填报与录取

平行志愿是指考生可以填报多个院校专业组，每个院校专业组包含多个专业，按照一定的比例进行分配，以确保既有冲刺目标，又有保底选择。

投档后，学校会根据自身的专业分配原则进行专业调剂，不同的院校有不同的专业分配原则，可能包括分数优先、志愿优先、专业级差等。

分班方式

按选课情况分班：学生根据自己的兴趣和职业规划，选择6选3或7选3的科目组合，学校根据学生的选课结果，将学生分配到相应的班级中。

按成绩水平分班：学校会对学生进行成绩水平测试，并根据成绩进行排名，根据班级的招生计划和成绩排名，将学生分配到不同的班级中。

按志愿分班：学生在选课过程中，可以填报多个志愿，学校根据学生填报的志愿，将学生分配到相应的班级中，尽量满足学生的个人意愿。

综合考虑分班：学校会综合考虑学生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划，将学生分配到相应的班级中，以确保班级的质量和学生的学习效果。

走班制：新高考不分文科和理科，实行科目选择后，学生需要根据所选科目的不同，在不同的教室和教师之间进行流动听课。学校可以实行小班制、中班制和大班制，以及不同学科之间的走班教学。

行政班与教学班结合：学校可以实行“走班+行政班”模式，即部分学科实行走班教学，部分学科学生固定在行政班中。也可以实行全走班模式，所有9门科目全部实行走班教学。

批次录取

新高考采用分批次录取的方式，包括本科提前批次、本科第一批次、本科第二批次等。每个批次内的院校和专业组按照一定的顺序和规则进行投档和录取。

建议

学生应充分了解自己的兴趣和职业规划，选择合适的科目组合，以便在分班时能够进入最适合自己的班级。同时，学校也应灵活调整分班策略，以适应不同学生的需求，确保教育质量和学生的学习效果。