甘肃会宁的高三封闭式教学情况如下：

出发点 ：封闭式管理的初衷是为了保护学生，防止病毒传播，让学生能够在一个相对安全的环境里继续学习。

管理严格：

会宁的高三学生实行严格的封闭式管理，类似于军事化管理，学生在校期间不能随意进出校园。

学习效果：

封闭式教学可以让学生全身心投入学习，减少外界干扰，从而提高学习效率。

学生感受：

虽然封闭式管理有助于提高学习效率，但同时也容易让学生产生压力和孤独感。学生需要适应这种高强度的学习环境，并且可能会感到与外界隔绝。

费用问题：

封闭式补课的费用通常较高，家庭需要考虑自身经济情况是否允许。

适应能力：

学生是否适应封闭式学习环境也是需要考虑的因素。如果学生能够适应并且家庭经济条件允许，封闭式补课可以是一个选择；否则，学生可以在普通学校里通过努力学习和参加课外辅导班等方式来提高成绩。

建议

家长角度：家长需要综合考虑学生的适应能力、心理状态和家庭经济情况，决定是否选择封闭式教学。

学生角度：学生需要提前了解封闭式教学的环境和节奏，做好心理准备，积极适应高强度的学习生活。

综上所述，会宁的高三封闭式教学有其优点和不足，家长和学生需要根据自身情况做出合适的选择。