高考病句修改的方法如下：

语感审读法

检查句子是否读起来拗口，是否符合语言习惯。

语法分析法

找出句子中的动词，检查陈述对象（主语）和支配对象（宾语）是否搭配得当。

紧缩辨析法

去掉句子的枝叶（修饰成分），看主干（主要成分）是否搭配得当，是否有残缺。

检查枝叶（修饰成分）之间的搭配是否合理，语序是否正确。

标志辨析法

记住一些常见的标志词，如关联词、并列词等，利用这些标志词来辨析病句。

选择排除法

选择句子中的不同部分进行比较，从明显处、容易处入手，多法并用，排除错误的选项。

六大类型及修改方法

搭配不当

主干成分搭配不当：检查主谓、动宾、主宾、定语和中心语、补语和中心语、状语和中心语等是否搭配得当。

枝叶成分搭配不当：检查并列成分之间是否互相包含，造成概念混乱。

语序不当

检查句子成分的顺序是否合理，是否符合汉语的表达习惯。

结构混乱

检查句子是否有多个主语或谓语，导致结构混乱。

表意不明

检查句子是否表达清楚，是否有歧义。

成分残缺或赘余

检查句子是否缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等。

检查是否有多余的成分，如重复的词语或结构。

不合逻辑

检查句子的内容是否符合逻辑，是否有矛盾或错误。

示例修改

主谓搭配不当

原句：“近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和‘互联网+农业’设计是本次赛事的两大主题。”

修改：“近日刚刚建成的西红门创业大街启动了青年创新创业大赛，绿色设计和‘互联网+农业’设计是本次赛事的两大主题。”

动宾搭配不当

原句：“‘地坛书市’曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为‘北京书市’并落户朝阳公园后，依旧热情不减。”

修改：“‘地坛书市’曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为‘北京书市’并落户朝阳公园后，北京市民依旧热情不减。”

概念混乱

原句：“我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工业、建材为支柱的工业体系。”

修改：“我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工业为支柱的工业体系。”

词语赘余

原句：“报刊杂志”

修改：“报刊”

语序不当

原句：“为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。”

修改：“为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻，他才跳伞。”

通过以上方法，可以有效地修改高考中的病句，使句子表达准确、流畅、逻辑严密。