老师荒废专业就业的原因可能包括以下几点：

职业倦怠：

长期从事教师工作可能会导致职业倦怠，教师每天面对的是重复的教学内容和学生，缺乏新鲜感和成就感。随着时间的推移，工作的成就感和新鲜感大大下降，可能会产生严重的职业倦怠感。

发展受阻：

有些老师可能因为与领导关系不融洽、同事关系僵化或在学校中遇到职业发展的瓶颈而选择转岗或换岗。例如，一些40多岁的老师可能已经看到自己职业的局限或天花板，从而寻求更适合自己发展的岗位。

换岗锻炼：

有些老师选择换岗是为了积累基层多个岗位的工作经验，以便未来有机会被提拔到更高的领导岗位。这种换岗锻炼对于教师的职业发展是重要的。

应对风险：

对于非在编的幼儿教师来说，下岗的风险较大，他们可能会选择转行到其他行业，如培训机构、主播、网红等职业。而对于在编的教师，虽然相对稳定，但也可能面临被调到其他学校或岗位的情况，这需要他们重新适应新的工作环境和教学内容。

提前规划：

一些老师可能会选择提前退休或领取失业保险金来应对可能的职业风险，这需要他们提前规划好自己的养老和生活问题。

创业或自主就业：

有些老师可能会利用自己的专业知识和教学经验来开设辅导班、在线教育平台等，为学生提供个性化的教学服务。这样的选择虽然风险较大，但也有可能带来更高的收益和更广阔的发展空间。

追求稳定工作：

一些老师可能会选择参加国家的文职考试或备考，以获得更稳定的工作机会。此外，也有老师选择在家教或兼职工作，以保持与教学相关的收入来源。

综上所述，老师荒废专业就业的原因多种多样，既有个人职业发展的原因，也有应对职业风险的需要。每位老师的情况和选择都是独特的，因此不能一概而论。