影响孩子高考的因素是多方面的，主要包括以下几个方面：

户籍和学籍方面的限制

高考移民：部分家长通过非正常手段迁移户口，以让孩子进入录取分数较低的城市，这种行为被称为“高考移民”。教育部门要求学生的户籍所在地和学籍证明必须相符，并且具备三年以上的学籍才能报名参加高考。

已拥有大学学籍的学生：如果学生之前已经参加过高考并被某所大学录取，获得大学学籍，在未办理退学、取消大学学籍的情况下，不能再次参加高考。

未读满高中三年的学生：正常的高中教育是三年制，如果学生未完成三年的高中学习，即便成绩优异也无法参加高考。

纪律方面的限制

违反校规校纪被开除学籍的学生：在参加高考前，犯过重大错误、违反校规和校纪被开除过学籍的学生，不能参加高考。

犯过刑事处罚且处于服刑期间的学生：同样不得参加高考。

个人因素

学习态度：学生的学习态度直接影响其成绩。积极、认真的学习态度有助于提高学习成绩。

学习基础：学习基础是指小学六年、初中三年、高中三年的知识素养积累。前阶段的学习效率、效果对后阶段的学习效率、效果有重大影响。

思维能力：思维能力特别是抽象逻辑思维能力是衡量一个人智力高低的最主要指标，对高考中的问题解决和知识应用起核心作用。

心态：心态对高考的表现有重要影响。轻松的心态有助于发挥出最佳水平，而紧张或焦虑的心态可能导致失误。

身体健康状况：高考体检是高考录取的重要部分，一些疾病或条件可能会影响高考录取。身体条件，如视力、色觉等，也会影响高考。

外部环境

学校环境：学校的学习氛围、师资力量、教学资源等都会对学生的学习成绩产生影响。

家庭环境：家庭的支持和理解、社会的关注和压力等都可能对考生产生积极或消极的影响。

社会因素：社会对高考的重视程度、就业市场的需求等也会影响学生的备考策略和心理状态。

其他因素

父母的财富水平：在竞争激烈的名校招生中，大量的资金投入成为了重要的竞争砝码。特殊升学途径，例如保送、各种学科竞赛、夏令营等，都离不开巨额的经济支持。

父母的认知：知识分子家庭的孩子通常在学习上更有优势，这并非仅仅因为他们的基因更好，更重要的是因为父母的认知水平决定了他们与孩子沟通的方式和内容。

综上所述，影响孩子高考的因素是多方面的，包括户籍和学籍、纪律、个人因素、外部环境以及其他社会因素。家长和学生需要综合考虑这些因素，制定合理的备考策略，以在高考中取得最佳成绩。