新高考的比拼主要体现在以下几个方面：

分数竞争

各省在高考中的分数竞争非常激烈，尤其是那些高分段的考生数量。例如，云南、贵州、四川等省份在650分以上的考生人数相对较多，显示出这些省份的教育水平和竞争压力。

选科优势

选科组合的选择对高考成绩有重要影响。一些选科组合如“物理+化学+X”具有较高的专业覆盖率，而另一些组合如“历史+生物+地理”则适合不同学习风格的学生。因此，学生在选择科目时不仅要考虑自己的兴趣，还要考虑学科优势和专业覆盖率。

赋分制度

新高考采用等级赋分制，考生的实际卷面分数会转换为等级分。这意味着即使分数相同，不同省份或学校的考生也可能获得不同的分数。因此，学生在选择科目时不仅要考虑自己的实际水平，还要考虑对手的实力和赋分情况。

竞争模式

新高考有“3+3”和“3+1+2”两种模式，不同省份选择的模式不同，这也会影响学生的竞争环境。例如，“3+1+2”模式下，选择政治的学生虽然多，但学霸较少，因为学霸选择政治并不能保证赋高分。

教育资源

教育资源的不均衡也会影响学生的竞争情况。例如，吉林、宁夏等省份的高分人数较少，与其教育资源相对薄弱有关。

建议

了解自身优势：学生在选择科目时，应充分了解自己的兴趣和优势，选择能够发挥自己长处的科目组合。

关注赋分制度：由于赋分制度的影响，学生在选择科目时不仅要考虑自己的实际水平，还要关注竞争对手的情况。

研究竞争环境：了解所在省份和学校的竞争环境，选择竞争相对较小的科目组合，以提高自己的竞争力。

提前规划：新高考模式下，学生需要提前规划自己的学习和选科策略，以便在高考中取得优势。

通过以上几个方面的分析，学生和家长可以更好地应对新高考的挑战，制定出更为科学合理的备考策略。