高考失利的特点主要包括以下几个方面：

专攻难题忽略基础

有些高三学生仗着自己成绩不错，忽视课本教材上的基础知识，专注于做难题和怪题。这往往导致他们在高考中因为基础不扎实而吃亏，因为高考中有70%以上的题目都是考察基础知识。

不会调整心态

高考是非常重要的考试，但有些学生过于重视，导致心态失衡，出现过度紧张、焦虑，甚至影响正常发挥。心理学研究表明，越提醒自己不去犯错误，就越容易犯错误。

对平时出错的题目不以为意

高考前有多次模拟考试，目的是让学生适应高考氛围和考察学习情况。如果平时不注意分析错题，那么错题背后隐含的知识点漏洞在高考中依然会存在。

熬夜补时间，忽视零碎时间

有些学生为了提高成绩，经常熬夜学习，忽视了日常零碎时间的学习和休息。这不仅影响睡眠质量，还容易导致第二天精力不集中，进而影响成绩。

埋头题海战术，忽视思考总结

题海战术是许多学生常用的学习方法，但单纯做题而不思考、不总结，往往难以提高成绩。有效的复习应该是有针对性地刷题，并在此基础上进行总结和反思。

盲目做题没有针对性

有些学生在做题时没有明确的目标和计划，盲目地做题，既浪费时间又效果不佳。正确的做法是在有一定题量的基础上，通过分析错题来发现并弥补知识点的薄弱环节。

急功近利，学习无规划

一些学生在复习过程中心浮气躁，急于求成，没有踏踏实实地思考和解决问题。此外，有些学生否认老师的课堂讲解，忽视课堂学习，导致知识体系存在漏洞。

心理素质不好，容易大起大落

高考压力较大，部分学生情绪波动大，容易受到外界影响，导致考场发挥失常。这类学生需要加强心理素质的锻炼，保持情绪稳定。

马马虎虎，经常犯小错误

有些学生虽然对知识点掌握扎实，但做题时马虎大意，不注意细节，常常因为审题不认真而丢分。这类学生需要在平时养成仔细审题的习惯。

过度紧张或考前毫无紧张感

高考前过度紧张会影响正常发挥，而考前毫无紧张感也可能导致学生在考试中不能充分展示自己的实力。家长和学生都需要关注这个问题，适当进行心理调节。

这些特点反映了高考失利的一些常见原因，学生和家长可以根据这些特点进行针对性的准备和调整，以减少高考失利的风险。