高三常见的修辞手法包括：

比喻：

用一个与所描述对象有相似点的事物来说明该对象，从而增强语言的生动性和形象性。比喻可以分为明喻、暗喻和借喻。

拟人：

赋予无生命的事物以人的情感、意志或动作，使抽象事物具体化，增强表达效果。

借代：

用与所描述对象密切相关的事物来代替该对象本身，使语言简练、含蓄。

夸张：

对事物的特征、形象、作用等进行超出实际的描述，以增强表达效果。

对偶：

用结构相似、字数相等的一对短语或句子对称排列，表达相对或相近的意思。

排比：

由三个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成，用以加强语气和强调内容。

设问：

自问自答，引人注意，启发思考。

反问：

无疑而问，用肯定的形式表示否定的意思，或用否定的形式表示肯定的意思，以强化语气和情感。

反复：

连用同词句，增强语言的节奏感和强调效果。

通感：

将不同感官体验交融在一起，提升整体的艺术效果。

这些修辞手法在高考语文中经常出现，掌握它们有助于提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。建议学生在平时学习和练习中多加注意这些修辞手法的运用，并能够在写作和阅读中灵活运用，以提升语言表达的准确性和感染力。