高考阅卷范围主要包括以下几种题型：

客观题

选择题：一般填涂在答题卡上，由机器扫描后自动评分。

主观题

填空题：要求学生填写答案，答案一般较为简短。

解答题：包括论述题、论文题、材料分析题等，要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来。

阅卷流程

正评

每道题一般由两位老师独立评分，称为正评。评卷开始前，会在电脑系统中设定一个允许范围内的误差，比如1分。如果两位老师评分在误差范围以内，则视为有效，得分按平均值来计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。

仲裁

当正评两位老师的评分超过允许误差时，试卷会提交给第3位老师进行仲裁，以确保评分的公正性和准确性。

评卷误差

评卷误差主要产生在主观题部分，因为主观题需要教师根据学生的回答给出不同量的分值，而不仅仅是满分或零分。

阅卷分工

选择题部分：通常由各省的教育考试机构组织阅卷。

非选择题部分：如语文、数学、英语等科目中的主观题，一般由高校或专门的评卷机构承担评阅工作。例如，江苏省教育考试院副院长袁桂华介绍，省考试院评卷点主要承担选择题部分的评卷工作，而南京师范大学和南京大学分别承担不同科目非选择题部分的评阅工作。

高考科目

统一考试科目：语文、数学、外语，由国家考试院统一出题。

自主考试科目：物理、化学、生物、政治、历史、地理，由每个省份独自自主出题。

综合素质评价

新高考模式下，除了传统的学科知识外，还包括综合素质的评价，注重学生综合素质的培养，要求学生具备综合素质评价的能力。

这些阅卷范围和流程确保了高考评分的公平性和准确性，同时也对阅卷老师的专业水平和经验提出了较高要求。