高考音乐常识的考试内容主要包括以下几个方面：

音乐语言的基本要素

节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中节奏、旋律、和声三要素最为重要。

中国音乐

民歌：包括号子、山歌、小调三大类。号子与劳动节奏密切结合，带有呼号，质朴粗犷；山歌是劳动人民在野外自由抒发感情的抒情歌曲；小调是劳动之余抒发感情和自我娱乐的民歌。

戏曲音乐：如京剧，包括不同脸谱代表的角色性格和象征意义。

民族乐器：如古琴，代表作品如《流水》《广陵散》《阳春白雪》。

西方音乐

音乐基本要素：音高、节奏、调式、和声等基本知识。

音乐形式：如颂歌、抒怀歌曲、叙事歌曲、嘲讽歌曲、幽默歌曲、摇篮曲等。

著名作品：如《国际歌》《歌唱祖国》《我们走在大路上》等。

音乐欣赏

对不同音乐作品的风格、创作背景、演奏技巧等方面进行分析和评价。

视唱练耳

根据乐谱进行准确的节奏和音高吟唱，进行几段简短的旋律填充。

音乐分析

对给定的乐曲进行结构分析，理解和解读不同乐曲的形式和组织方式。

演奏技巧

器乐考生进行现场演奏，展示技巧和音乐表达能力。

作曲与创作 （针对作曲专业学生）：

完成一定的作品创作任务，展示创作能力和表达风格。

音乐史和音乐文化

了解音乐史上的重要作曲家、作品和时代背景，以及相关音乐文化的知识。

专业考试和素质考试

专业考试包括面试和实际演唱，测试专业知识的掌握程度；素质考试包括乐理、视唱和练耳等，测试音乐理论知识和听觉能力。

建议考生在备考过程中，系统学习和掌握音乐基础知识，多听多练，提高自己的音乐欣赏能力和演奏技巧，同时关注音乐史和音乐文化的发展，以全面应对高考音乐常识的考试。