教育学专业主要学习以下内容：

教育科学的基本理论和基本知识：

包括教育学原理、教育心理学、教育史等，旨在培养学生对教育现象和教育规律的深刻理解。

课程与教学论：

研究课程设计、教学方法和教育评价，探索如何优化教学活动以实现教育目标。

教育心理学：

分析学习与发展的心理机制，帮助学生理解教学过程中的心理因素，为因材施教提供科学依据。

教育史：

系统梳理中外教育发展的历史，研究教育思想与制度的演变，分析其对现代教育的启示。

教育统计与测量：

讲解教育研究中的统计方法和测量工具，培养学生在教育评价与研究中的数据分析能力。

教育社会学：

研究教育与社会的关系，分析教育对社会的影响以及社会对教育的作用。

教育哲学：

探讨教育的本质、目的、价值等基本问题，分析不同的教育哲学思想及其对教育实践和政策制定的影响。

教学论：

着重对教学方面的研究，探讨教学的依据、方法和提高教学有效性的策略。

德育原理：

研究德育的基本理论和方法，培养学生的道德素养和品德。

教育见习、实习、社会调查、教育调查等实践性教学环节：

一般安排时间总数不少于20周，旨在培养学生的实际教学能力和教育研究能力。

此外，教育学专业还涉及教育政策、教育制度、教育规划等宏观层面的内容，以及课堂教学、学生学习、教师发展等微观层面的研究。通过这些课程的学习，学生能够掌握从事教师工作、教育管理、教育研究等基本技能，并为未来的教育工作做好准备。