淮南高考表现较差的原因可能包括以下几点：

人口众多，竞争激烈

安徽作为一个人口众多的省份，高考人数较多，导致竞争非常激烈。

教育资源相对较少

安徽的教育资源相对较少，学生的学习压力较大，这使得高考难度相应较大。

命题难度提高

安徽的高考命题组在不断提高难度，以确保高考的公平性和科学性。

教育水平相对落后

安徽是中部省份，教育比较落后，这也可能是导致高考表现较差的一个原因。

招生政策影响

近些年教育部对三本以及专科的支持力度加大，造成重点二本的招生人数比例下调，这也可能影响了淮南高考的整体表现。

学习态度和方法问题

有些学生在备考期间缺乏自律性，或者使用了错误的学习方法，导致学科理解不深、记忆覆盖不足，从而导致成绩不佳。

考试心态和心理压力

高考是一个重要的考试，对于学生来说，考前的紧张和考试时的心理压力可能会影响他们的发挥，导致成绩差。

基础不扎实或缺乏全面的知识储备

有些学生在平时学习中，基础建设不好，没有积累到充足的知识储备，导致针对性不够强，考试所涉及的知识点无法全面掌握，从而影响成绩。

考试技巧不熟练或缺乏策略

高考是一项综合考试，除了成绩外，考试技巧和策略也非常重要。有些学生可能因为没有对考试细致规划和制定策略，或者对重要的考点和难点掌握不够熟练，导致成绩较差。

身体状况和健康状况

疲劳、生病、不良的饮食习惯等因素会影响大脑的工作效率和学习能力，不良的饮食习惯还可能会导致健康问题，同时也会影响到学习效果和成绩。

压力过大

高考是人生中的一次重要考试，对于考生来说压力非常大。在高压的情况下，考生可能会出现紧张、焦虑等情绪，导致精神状态不佳、注意力不集中，影响考试表现。

缺乏实战经验

高考是一场长时间的考试，需要考生在一定的时间内完成大量的题目，对考试时间的安排和考试策略有一定的要求。有些学生可能因为没有对考试细致规划和制定策略，或者对重要的考点和难点掌握不够熟练，导致成绩较差。

综合以上原因，淮南高考表现较差的原因是多方面的，包括人口竞争、教育资源、命题难度、教育水平、招生政策、学生自身的学习态度和方法、考试心态和压力、身体状况等多个方面。要改善淮南高考的表现，需要从多个层面入手，综合施策。