高三师生交流会开题可以采取以下步骤：

确定会议主题和目标

明确交流会的主题是“高三师生交流会”，目标是通过师生互动，帮助学生解决学习中的问题，提高学习效果。

选择合适的形式

根据实际情况，选择科任老师和学生分组讨论的形式。这种方式有利于针对性地解决学生在学习中存在的问题。

分组安排

根据学生的学科成绩，将他们分别安排在语文、数学、英语、物理、化学、生物六个不同的组进行分析。确保每个组都有相关科目的老师参与，以便提供专业的指导。

问题收集

让学生向老师提出在本次考试中存在的问题，包括哪些知识点没有掌握，哪些是由于理解模糊不清造成的，哪些是由于不熟练或不准确造成的等等。特别要注意收集学生在英语科目上遇到的问题，如词汇积累和语法知识等。

专题讨论

针对学生提出的问题，进行专题讨论。例如，针对英语科目，可以安排史老师重点讲解词汇积累和语法知识。

互动环节

在讨论过程中，鼓励学生积极提问，老师及时解答，形成良好的互动氛围。同时，也可以设置一些小组讨论环节，让学生在小组内互相交流和学习。

总结和反馈

会议结束后，对讨论内容进行总结，归纳出学生普遍存在的问题，并制定相应的改进措施。同时，鼓励学生将会议中学到的知识和方法应用到实际学习中，不断提高自己的学习效果。

通过以上步骤，可以有效地开展高三师生交流会，帮助学生解决学习中的问题，提高学习效果。