翻转课堂已经在全球范围内被许多大学采用。以下是一些使用翻转课堂的大学案例：

哈佛大学- 美国的物理学家Eric Mazur在2007年开始尝试翻转课堂，并取得了成功。

香港大学- 翻转课堂的概念源自香港大学。

师范大学、东北师范大学、湖南师范大学、南京师范大学- 这些学校不仅开展自主研究，还指导中小学实践翻转课堂。

兰州理工大学- 强调学生中心地位，在教学过程中推行翻转课堂，以提升学生的自主学习能力。

上海科技大学信息学院- “翻转课堂”已上线一个多月，开设了多门本科生和研究生课程。

火箭军工程大学- 通信工程专业的《移动通信系统》课堂采用了翻转课堂的创新授课活动。

清华大学- 国内最早开始实践翻转课堂的高校之一，目前每年已经有超过100门次课程以翻转课堂的形式开展。

这些大学通过翻转课堂模式，提高了学生的自主学习能力和课堂互动性，取得了显著的教学效果。建议其他高校也可以借鉴这些成功经验，逐步推广和应用翻转课堂模式。