高三英语总复习应该采取系统化和针对性的策略，以巩固基础知识、提高阅读与写作能力为核心。以下是一些建议：

制定复习计划

从高一到高三，学生需要制定一个总的复习计划，明确每个阶段的目标和任务，确保复习的系统性和连续性。

夯实基础知识

重视词汇的复习，尤其是《考试说明》中指定掌握的单词、短语和句型，结合教材及课文中的阅读材料进行记忆和应用。

系统地复习语法，分阶段总结归纳，避免盲目记忆，注重在具体语境中的应用。

提高阅读能力

每天坚持进行阅读训练，包括难度适中的文章，培养语感、语流和语速能力，提高整篇阅读的语篇理解能力。

通过大量练习高考真题中的阅读理解题型，掌握解题技巧，提高应试能力。

加强写作训练

重视写作能力的培养，通过模拟练习和专题训练，掌握各种写作形式，提高写作水平。

在写作训练中，注意限时完成，并进行多次修改和总结，以提高写作质量。

听力专项训练

定期进行听力练习，包括短文听力训练和预测能力的培养，提高对不同听力材料的理解能力。

真题演练

总结和练习高考相关类型的考题，尤其是重点单词和短语在具体语境中的使用，通过真题演练提高应试技能。

及时反馈与鼓励

在复习过程中，注重学生非智力因素的作用，及时进行训练效果的反馈，表扬和鼓励学生的进步，增强其复习的成就感。

培养综合能力

在复习基础知识的同时，关注学生语言运用能力的发展，通过阅读和写作训练，促进学生的知识迁移和综合运用能力。

通过以上策略，学生可以更高效地进行高三英语的总复习，全面提高英语成绩。