江苏省的高考历史制度经历了多次改革，具体如下：

1999年“3+2”模式

1999年高考模式为“3+2”，即语文、数学、外语三门必考科目加上物理、化学、政治、历史四门中的两门作为选考科目。这个方案从1994年延续至1999年。

2003年“3+2”高考制度

2003年，江苏省试行“3+2”高考制度，语、数、外三门课成为必修课，余下的物理、化学、生物、政治、历史、地理六门课成为选修课，考生可以不分文理科6选2。但由于6门选修课的卷面难度无法统一，加上很难分班，这项制度仅推行了4年。

2008年改革

2008年，江苏高考索性只考语文、数学、外语三门主课，其他科目只划分学业水平测试等级，6门“副课”在每年3月下旬进行考试，根据成绩给出A/B/C/D四个等级，考试同样是6选2，但要求文科生必选历史，理科生必选物理。

新高考制度

江苏省新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目；“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。2021年起，语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷，选择性考试科目由各省自行组织命题。

赋分制

无论是“3+2”模式还是“3+1+2”模式，江苏省都采用赋分制。赋分制是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

建议

了解最新政策：由于高考制度会随着时间推移进行改革，建议考生和家长密切关注江苏省教育考试院的最新政策，以获取最准确的信息。

制定学习计划：根据不同的高考模式，考生需要制定相应的学习计划，重点复习相应科目的内容，同时也要关注选考科目的选择，以确保在高考中取得最佳成绩。