高考英语题型改革主要包括以下几个方面：

删除读后续写

目前高中的读后续写教学过于套路化和模板化，教师提供了大量的环境、动作、心理和升华等描写的套话要求学生记忆，这与英语选拔人才的初衷相悖。因此，有可能会删除读后续写这一题型，以减少学生的记忆负担，更真实地考察学生的英语综合运用能力。

增加概要写作

可能会增加概要写作（Summary Writing）题型，这一题型要求学生对文章进行缩写，类似于上海高考英语题型。这有助于考察学生的阅读理解能力和文字表达能力。

增加英汉互译

可能会增加英汉互译题型，主要以英译汉为主。题目可分为单句翻译和段落翻译，每个汉语句子之后在括号内给出限制性的关键单词或短语，并要求学生在翻译过程中必须使用。这有助于考察学生的翻译能力和语言运用能力。

增加应用文难度

现阶段全国一卷高考英语应用文主要为各种类型的书信、通知、投稿、新闻报道、倡议书、演讲稿等，套路化和模板化严重。改革后，应用文将更具生活化和应用化，例如分析小区建设游乐场的问题及建议、答应参加婚礼却因为不可抗力的因素爽约的拒绝信等。这有助于考察学生的实际应用能力和创新思维。

调整阅读理解题量和分值

阅读理解题由15道变为10道，总分由30分变为了25分。阅读理解部分篇幅增加，提高阅读速度和理解能力要求。取消A篇应用文，这意味着考生必须掌握过硬的阅读理解能力。

取消短文改错题

取消了短文改错题，这一题型已经存在了十多年，改革后可能会被删除，以减轻学生的负担，更专注于其他题型的考察。

增加写作篇数

写作由1篇变为2篇，分值由25分变为40分。这有助于更全面地考察学生的写作能力和语言表达能力。

增加听力和口语考试

增加听力内容，听力部分增加日常生活场景的对话，培养学生的听力技巧。增加口语考试部分，要求学生在规定时间内完成口语对话或演讲，以考察学生的口语表达能力。听说测试将听力从笔试中分离，与口语测试合并，一起上机考。

调整单项选择题

单项选择题侧重考察对语法运用的能力，考察的内容为时态和语态、非谓语动词、三大从句、连词、介词、情态动词、虚拟语气等。总体来说，语法内容考查相对常规，可以结合往年的高考试卷来进行备考。

调整完形填空

完形填空旨在考查阅读理解所需的能力基础上的识词能力。一般来说，完形填空的文体为记叙文，与学生生活相关。动词题和名词题一般能占到完形填空题目的一半以上，形容词和副词题目，以及连词和介词题目，考查相对较少。

这些改革措施旨在使高考英语更加贴近实际，减轻学生的负担，更全面地考察学生的英语综合运用能力。建议考生关注官方发布的最新考试说明和样题，以便更好地备考。