要骂醒一个高三的学生，可以尝试以下几种方法：

强调现实与责任

提醒他们高考的重要性，以及高考成绩对未来生活和职业发展的影响。例如：“你甘心别人考六百多你考三百多你就那么没出息，你就那么没志气!你就那么不负责任的说好好学习，结果天天手机贴吧，微信各种嗨你不学习和动物有什么区别!”。

揭示懒惰的后果

指出懒惰和拖延只会带来痛苦和失败，激励他们珍惜时间，努力提升自己。例如：“你偷过的懒，将来都会成为一个个巴掌，啪啪甩到你面前。”。

激发上进心和自尊心

通过对比他人的努力和成就，唤醒他们的上进心和自尊心。例如：“人家把化学元素周期表碱金属到卤素元素性质特征倒背如流，你在睡觉玩手机。”。

强调自我驱动力的重要性

告诉他们成功需要自我驱动力，而不是依赖他人的鼓励或帮助。例如：“努力有没有结果，努力可不可行!其实没有人有义务鼓励你帮助你，最后还是要靠自己!”。

提醒他们未来的选择

指出如果现在不努力，未来可能会面临更大的失望和痛苦。例如：“你继续差吧，我们不会等你了。”。

激发他们的野心和目标

通过描述未来的成功和成就，激发他们的野心和目标。例如：“难道你不想让平日里轻蔑你的人知道，难道你不想让他们亲口说出那三个字‘你赢了’？”。

强调自我提升的价值

告诉他们努力提升自己不仅是为了考试，更是为了未来的生活和梦想。例如：“好姑娘不是安稳踏实的姑娘而是知错就改的姑娘，好小伙不是有钱耍酷的小伙，而是有上进心肯奋斗的小伙。”。

通过这些方法，可以尝试从多个角度激发高三学生的斗志和动力，帮助他们认清现实，提高自我驱动力，最终实现自己的目标。