要提高护理人员的“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）水平，可以采取以下几种方法：

努力学习基础护理知识

在工作中不断学习，养成良好的学习习惯。

强化书本基础知识的记忆与理解，必要时可以通过抽背或默写的方式加以巩固。

制定学习计划

制定详细的学习计划，使知识得以重现并提高解题熟练度。

按照计划进行学习和复习，建立有规律的生活和学习习惯，培养条件反射，帮助自己适应复习的生活方式，并在考试时带着信心应对。

定期整理复习笔记

将繁杂的知识转化为简明扼要的内容，便于理解和记忆。

将难以理解的术语改写为容易理解的表达方式，将容易混淆或难以记忆的知识点改写为醒目的图示。

进行模拟练习并查漏补缺

通过模拟练习加深对知识的印象，进一步巩固所学内容。

每道题目要反复思考题型、解题方法和思路，培养解决综合问题的能力，提高解题效率。

参与实际业务指导和护理查房

通过实际业务指导和护理查房，将理论知识应用于实践，提高临床技能水平。

鼓励自学和传帮带

提供学习资料和自学指导，鼓励护理人员自主学习。

由经验丰富的护士指导新护士，传承经验和技术。

组织分层次的培训和考核

根据护理人员的不同层次和需求，组织分层次的培训和考核，确保每位护理人员都能掌握核心知识和技能。

利用现代化考试方式

采用手机掌上助手考试系统等现代化考试方式，提高考核的效率和准确性。

严格执行操作规范

严格遵守岗位纪律和操作规范，确保护理工作的标准化和规范化。

加强职业道德和职业素养培养

培养护理人员的职业道德和责任感，增强其职业素养，提升服务质量。

通过以上方法，可以有效提高护理人员的“三基”水平，确保护理工作质量和服务水平的全面提升。