在浙江新高考模式下，高三的学习策略需要特别关注以下几个方面：

理解考试模式

高一学生从下学期开始参加学考，高考通常在高三上学期开始，一般1月份，具体日期以每年通知为准。首次高考只考三门选科和英语，有两次机会。第二次高考（大高考）包括语数英和三门选科，若第一次考试成绩满意，可选择不再重考。

掌握考试科目

必考科目包括语文、数学、外语，每门150分。选考科目从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门中自由选择3门，每门100分。

制定合理的目标和计划

高三学科内容繁多、任务复杂，学生需要明确自己的学习目标，制定详细的计划，并根据计划进行学习，避免拖延和浪费时间。

注重重点知识点

高三学习时间有限，学生需要明确每门科目的重点知识点，并将重点放在这些知识点上，通过针对性地复习重点知识点，可以提高复习效率，更好地备战考试。

多做题，多练习

练习是提高学习成绩的关键。学生应该多做各种类型的题目，包括选择题、填空题、解答题等，以加强对知识的理解和应用能力。通过不断的练习，可以更好地掌握考试技巧，提高应试能力。

合理安排休息时间

高强度的学习需要合理的休息来保持身心健康。学生应该在学习过程中适当安排休息时间，保证充足的睡眠和身体活动，以保持良好的学习状态和精力充沛的状态。

主动寻求帮助

高三学习中遇到困难是正常的，学生应该勇于向老师、同学或家长寻求帮助，及时解决学习中的问题，确保学习进程顺利进行。

建立自信

相信自己的能力，技术科目相较于其他科目如物理化学并不难。

错题本

准备一本错题本，记录易错、易混知识点，有助于短期提分。

及时提问

遇到不懂的问题立即询问老师，不要因为问题简单就不敢问。

教材研究

把教材看透，理解每个知识点及其联系。

选科建议

根据自己的兴趣和成绩，结合高校专业选科要求来选择科目。考虑未来想学的专业对必考科目的要求，避免盲目选择。

阅读材料

阅读材料如《现代散文鉴赏辞典》和短篇小说集，提高阅读理解能力。历史学习要掌握核心知识点，培养历史思维能力，提升材料阅读和分析能力。

走班模式下的学习

在走班制下，学生应根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。同时，要注重分层教学和个性化教学，以便更好地满足学生的学习需求。

通过以上策略，浙江高三学生可以更有效地进行备考，提高学习成绩。建议学生结合自己的实际情况，制定个性化的学习计划，并在学习过程中不断调整和优化。