针对高三差班的上课问题，以下是一些建议：

树立信念 ：教师应相信学生有能力改变，并致力于提高他们的学习兴趣。

课堂管理

指定执行力强的科代表管理纪律，并提醒学生准备上课材料。

采用小组合作学习，选出一个能力强的组长来帮助管理小组。

设定明确的课堂规则，并通过奖惩机制来执行。

教学策略

实施分层教学，根据学生水平划分课程难度。

设计趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣。

与学生共同设定学习目标，并提供及时反馈和表扬。

针对学生的不足进行个性化教学，配合优秀的教学资源。

了解学生的学科薄弱点，并加强相关训练。

家校合作

与家长沟通，共同帮助学生树立学习意识。

鼓励家长参与孩子的学习，与孩子一起复习。

纪律整顿

如果班级纪律差，可以考虑先停课整顿，直到学生遵守规则。

情感关怀

对学生给予善意关心和爱护，建立积极的师生关系。

利用资源

使用多样化的教学资源，如视频、应用程序和在线平台。

持续跟进

对学习困难的学生进行一对一辅导，或通过小组辅导合作来帮助他们。

激发动力

通过鼓励和表扬来增强学生的自信心和成就感。

基础强化

重视基础知识的教学，确保学生掌握必要的学习技能。

通过这些策略，可以有效地提高高三差班学生的学习兴趣和成绩。每个学生的情况不同，因此教师需要根据具体情况灵活调整教学方法和策略，以达到最佳的教学效果。