针对高三临界生的辅导，可以采取以下综合措施：

学习管理

制定合理的学习计划：明确学习目标，将学习时间划分为不同阶段和目标，分解任务，合理安排每天的学习时间，并定期调整计划。

高效学习方法：采用主动学习、制定系统性学习计划（包括预习、复习和总结）、小组互助学习以及考试技巧训练等方法来提高学习效果。

心理调适

建立积极心态：通过培养兴趣、寻找支持（与朋友、老师或家人交流）以及定期心理咨询来缓解焦虑和压力，建立积极的学习心态。

情绪管理技巧：教授学生情绪调节技巧，如深呼吸、放松训练和积极思考，以应对学业压力和情绪波动。

营养健康

饮食营养搭配：确保学生饮食营养均衡，提供充足的营养以支持学习需求。

保证充足睡眠：提前调整学习和休息习惯，确保学生有最佳的学习状态。

学科辅导

拔高薄弱学科：找到每个学生的成绩增长点，加强分层辅导，有针对性地进行专项辅导。

与薄弱学科零距离接触：主动与薄弱学科的任课老师亲近，培养感情，进行专项辅导。

日常生活管理

建立学习与生活平衡：学会合理安排时间，平衡学业和休闲，避免过度拼搏和放松过度。

纠正不良学习习惯：培养“三管齐下”的学习习惯，即不懂就问、边听边记、边看边练，注意记要点、记难点、记疑点，注意练规范。

家校合作

与家长和班主任建立联系：共同关注学生的学业和心理状况，协同配合，促进学生的全面发展。

跟踪与评估：密切跟踪学生的学习情况与成绩，不断进行学法指导，提高学习效率，定期评估辅导效果。

模拟考试与反馈

定期组织模拟考试：检验学生的复习效果，找出知识盲点，针对模拟考试结果提供个性化的反馈与指导。

通过上述综合措施，可以帮助高三临界生克服学习中的困难，提高学习成绩，顺利度过高考这一重要阶段。