判断大学好坏的方法可以从多个维度进行综合考虑，以下是一些主要的判断标准：

学术实力

教学水平：包括师资力量、教学设施、教学方法等。

科研实力：包括科研成果、科研经费、科研团队等。

学术声誉：学校在国内外的学术地位和影响力。

师资力量

教师数量和质量：包括教授、副教授、博士生导师等的数量、学历、学术水平、科研成果等。

学术指导：教师在学生成长中的指导作用。

学科设置和发展

专业设置：学校提供的专业种类和特色。

学科水平：学科在国内外的排名和影响力。

学科建设：学科的发展潜力和前景。

学生就业情况

就业率：毕业生的就业率。

就业质量：毕业生的就业质量和平均薪资。

校企合作：学校与企业界的合作程度。

教育资源

图书馆和实验室：学校提供的学习资源。

校园设施：包括宿舍、运动场、食堂等。

科研设备：学校拥有的科研设备和基础设施。

学校文化和社会影响力

文化氛围：学校的文化氛围是否积极向上、自由开放、多样性和包容性。

校园生活：学校提供的丰富多样的活动和社团。

社会服务和公益活动：学校在社会服务和公益活动方面的表现。

学生评价和满意度

学生满意度：学生对学校的整体满意程度。

校友反馈：校友对母校的评价和反馈。

全球排名

国际排名：大学在全球各类排名中的表现。

特色和优势

行业特色：学校在某些特定行业或领域的特色和优势。

国家支持：学校是否获得国家重点支持或重点建设。

综合以上各个维度的信息，家长和学生可以根据自己的需求和兴趣，选择最适合自己的大学。需要注意的是，不同的评价标准可能适用于不同的需求和侧重点，因此建议全面考虑各个因素，而不是仅仅依赖单一的排名或评价标准。