张学雪在讲解高三如何补课时强调了以下几个关键点：

学生意愿：

首先要考虑孩子的意愿，如果孩子对补习不抗拒且渴望提高成绩，那么补课是非常有必要的。如果孩子不愿意补习，家长应尊重孩子的意见。

老师选择：

选择合适的老师是提高学习成绩的关键。应选择带过多届高三毕业班的老师，他们经验丰富，能够针对学生的知识弱点进行有针对性的补习和训练。同时，也要选择适合孩子的老师，看孩子是否能适应老师的上课节奏和讲课风格。

科目确定：

补习应集中在学生擅长的科目和弱科上。如果只补一门或两门弱科，相对于补多门科目来说，效果会更好，因为这样可以避免占用孩子的全部课余时间，让孩子有足够的休息时间。

家长陪伴：

家长在孩子的学习过程中应多鼓励，帮助孩子分析成绩低的原因。当孩子成绩提高时，心情自然会变好，这有助于提高学习效率。

激发信心：

学生成绩差的一个重要原因是缺乏信心。补课的首要任务是激发学生的自信心，让他相信自己能够提高成绩。可以通过建立“六认真”的学习习惯（认真预习、认真听课、认真练习、认真纠错、认真考试、认真归纳整理）来逐步改进和提高。

学习方法：

在补课过程中，不仅要教给学生知识，更要教会他们如何学习。要变“苦学”为“巧学、趣学”，激发学生的学习兴趣和动力。可以通过总结整理各科学习方法、养成良好学习习惯等方式来提高学习效率。

心理支持：

面对高三的重压，学生可能会出现焦虑、紧张甚至抑郁的情绪。家长应引导孩子科学合理地安排学习时间和休息时间，缓解压力，提升学习效率。必要时，可以寻求专业的心理教育机构的帮助。

针对性辅导：

高三补课要有针对性地进行，识别并针对学生的薄弱环节进行补习。可以通过一对一辅导、分析错题等方法，帮助学生掌握不太好的知识点，提高学习效率。

综上所述，张学雪的建议是：

尊重孩子的意愿，选择合适的补习方式。

选择经验丰富的老师，进行有针对性的辅导。

集中精力补习弱科，制定合理的学习计划。

家长多陪伴和鼓励，帮助孩子建立信心。

注重学习方法的总结和应用，激发学习兴趣。

关注学生的心理健康，必要时寻求专业帮助。