高三物理教师在复习时应该采取以下策略：

第一轮复习

全面梳理：按照教科书的章节，全面、系统地复习高中物理课本，扎实基础。

考点精析：对每个章节的考点进行详细分析，帮助学生理解并掌握。

例题点拨：通过讲解典型例题，引导学生理解物理问题的解题思路和方法。

反馈练习：布置相关练习题，让学生通过实践巩固所学知识。

点拨讲评：对学生的练习进行点评，指出错误和不足，帮助学生改进。

第二轮复习

专题复习：将高中物理知识分成十个专题进行复习，如共点力作用下物体的平平衡、力与直线运动、平抛运动等。

知识整合：通过专题复习，将各个知识点连成线、铺成面、织成网，形成完整的知识体系。

审题能力训练：加强审题能力的训练，提高学生表述能力和解题能力标准化。

模拟训练：通过模拟考试，让学生适应高考题型和难度，提高应试能力。

第三轮复习

回归课本：要求学生通读课本，不留知识死角，进一步巩固基础知识。

查漏补缺：针对学生在模拟考试中的薄弱环节，进行有针对性的复习和练习。

知识迁移：通过专题练习和综合练习，增强学生的知识迁移能力，提高解决同类问题的速度和能力。

教学措施

集体备课：坚持集体备课制度，对上期的教学工作进行反思，共同制定复习计划。

实验教学：加强试验教学和探究，通过实验帮助学生理解物理概念和原理。

课堂效率：重视课堂教学，向课堂45分钟要效率，提高教学效果。

选题精、讲评细：选题要精，讲评要细，帮助学生掌握解题技巧。

心理辅导：对尖子生给予更多关注，对学习困难的学生给予更多鼓励和心理辅导，帮助他们克服学习上的困扰。

通过以上策略，高三物理教师可以有效地进行复习，帮助学生提高物理成绩，适应高考的要求。