大学生奋斗过程中存在的问题主要包括以下几个方面：

奋斗精神弱化：

部分大学生由于现代社会物质丰富和信息发达的环境，容易受到各种诱惑，迷失了原有的奋斗目标和方向。他们往往缺乏坚定的理想信念和吃苦耐劳的精神，过于追求物质享受和短暂的快乐，导致在学习和工作中缺乏持久的动力和毅力。

奋斗目标模糊：

一些大学生对自己的未来没有明确的规划和目标，缺乏学习和职业发展的方向。这可能与他们缺乏自我认知和职业规划意识有关。由于对未来缺乏清晰的认识和规划，他们在学习和工作中往往缺乏动力和方向，容易陷入迷茫和困惑之中。

奋斗观念上的误区：

部分大学生存在奋斗观念上的误区，如认为奋斗无用、自我否定、怕吃苦不愿意奋斗、实际努力程度不够、奋斗目标不明确等。这些误区不仅影响学生个人成长，也不利于社会的长期发展。

价值观扭曲：

极少数大学生价值观扭曲，认可不劳而获、“躺赢”等错误观点，否定奋斗精神的价值。他们可能因为家庭背景、长相、境遇等外在不利因素，作为不奋斗的借口。

外部环境的影响：

家庭环境、社会环境、教育体制等因素对大学生的奋斗精神产生了影响。部分家庭过于溺爱孩子，导致孩子缺乏独立生活的能力和艰苦奋斗的精神。随着生活水平的提高，一些大学生对物质生活的追求超过了精神层面的追求。部分高校过于注重知识传授，而忽视了对学生艰苦奋斗精神的培养。

心理问题：

缺乏奋斗精神容易导致大学生思想意志消沉，心理问题日益加剧。心理学将人们参与一项根据自己现有能力可以进行但是相对具有挑战性的任务时，所产生的特殊心理状态称作“心理流畅体验”，缺乏奋斗精神极易使大学生以消极、盲目甚至堕落的状态生活、学习。

奋斗焦虑：

部分大学生过分强调奋斗结果，由此产生焦虑。

践行上的困境：

部分大学生虽然理解了奋斗精神，但不能脚踏实地地落实。他们可能缺乏责任感和担当精神，在面对学习、生活、就业等方面的压力时，表现出懈怠和浮躁。

综上所述，大学生在奋斗过程中面临多方面的问题，需要从个人、家庭、学校和社会等多个层面进行综合治理和引导，以培养他们的奋斗精神和实践能力。