高考对高中的影响主要体现在以下几个方面：

教学和管理变化

高考改革使得高级中学的教学和管理发生了深刻和积极的变化。学生需要更加努力地学习语文、数学和外语三科，因为这些科目是统考科目，成绩以真实分数记录，而其他科目则以等级形式记录。

学校会按照国家课程标准，合理安排课程，使各学科均衡发展，满足不同层次学生的学习需求。

分层次教学

高考改革有利于推进学校分层次教学。学校可以根据学生的不同基础和兴趣，实行分层次教学，使每个学生都能得到良好的教育。

学生心态和动力

高考被视为改变命运的机会，尤其是在教育资源分布不均的背景下，许多学生通过高考实现社会流动。

高考不仅是学术能力的比拼，也是心理素质和抗压能力的考验。

课程设置和选课

高考改革促进了基础教育课程改革，高中教育更加注重个性化。学生可以根据自己的兴趣和特长选择选考科目，学校需要实施因人施教。

新高考模式下，选择性考试成绩会计入高考总成绩，影响录取。

教育质量监测

学业水平考试有助于普通高中教育质量监测体系的建设。

学生未来规划

高考成绩直接关系到学生能否进入心仪的大学，选择理想的专业，进而影响到未来的职业发展和生活质量。

考试成绩可以反映学生的学习态度和能力，影响学生在高考中的自信心和心理状态。

教育资源分配

高考改革可能会使择校热有所降温，因为每一所高级中学都有自己的办学特点和特色。

对文科生的影响

有观点认为，高考改革对文科生存在不利影响，尤其是对以“政史地”组合方式选课的学生。高校选拔人才时，大多理工科以物理学科为核心，文科以历史为核心，且纯文科专业招生人数较少，就业认可度和发展度不大。

综上所述，高考对高中的影响是多方面的，既有积极的一面，如促进教育公平、推动课程改革、提升学生综合素质等，也有一些负面影响，如增加学生和家长的升学压力、对某些学科不利等。学生和家长需要充分了解这些影响，以便更好地规划高中学习路径，为未来的教育和职业发展打下坚实的基础。