高三数学防疫机制的学习方法如下：

基础要扎实

确保基础知识牢固，包括四则运算、代数方程、几何图形的基本性质等。

如果基础不够扎实，可以考虑重新复习一遍小学和初中数学知识。

多练题，精练题

多做题，尤其是常见的题型，熟练掌握其解题套路。

对于每一道题目，认真分析解题过程，总结解题技巧。

定期进行自我测试和自我评估，找到自己的薄弱环节，并加以改进。

理解而非死记硬背

理解公式的推导过程，自然就能记得更牢固，也能在考试中灵活运用。

在学习过程中，认真做笔记，录自己的思路和解题方法，以便日后查看和复习。

培养良好的解题习惯

建立一套自己的解题流程，比如先审题，再列式计算，最后检查答案。

养成勤思考、多动手、重归纳、会应用的学习习惯。

利用好身边的资源

利用网络资源如四川省招生考试指导中心、教育视频等学习工具。

参加数学兴趣小组或者与同学一起学习，相互促进。

定期复习与总结

学习过程中要经常复习已学内容，总结解题方法。

准备一个错题本，把做错的题目记录下来，并在一段时间后重新做一遍，检验是否真正掌握了。

求助于老师和学长

当遇到难题无法解决时，可以主动向老师或者成绩优异的同学请教。

改变学习方式

积极参与教学过程，善于发现问题，养成实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。

正确对待学习中的困难和挫折，养成积极进取，耐挫折的心理品质。

提高运算能力

养成良好的演算和验算习惯，注重简便方法。

提高阅读能力，特别是审题能力，以便更好地理解题目要求。

通过以上方法，可以有效地提高高三数学防疫机制的学习效果。建议同学们在复习过程中，注重基础知识的巩固，多做题、多总结，并且善于利用各种资源和方法来提高自己的数学水平。