高考没有考纲后，命题方式主要围绕以下几个方面展开：

挖掘教材

高考命题有时会直接从教材中选取知识点或题目，例如物理学史或数学中的例题和课后习题。这种方式旨在考查学生对基础知识的掌握情况。

修改往年高考题

命题者会对往年的高考题进行修改或改编，例如调整题目难度、题型或背景，以保持高考题目的新颖性和灵活性。

使用几何画板等工具

在数学等科目中，命题者可能会使用几何画板等工具来动态展示数学问题，通过观察动态变化来设计题目，这种方式能够考查学生的空间想象能力和数学应用能力。

引入大学知识

高考命题有时会将大学知识融入题目中，例如在数学中涉及高等数学的概念，或在物理中涉及大学物理的内容。

前沿技术为背景

命题者可能会以前沿科技为背景构建模型或问题，考查学生的创新能力和知识应用能力。

严格按照课程标准命题

没有考纲后，高考命题更加依赖于课程标准，要求学生认真学好每一门课程，完成国家规定的学业任务，真正做到“学什么考什么”。

自主命题

在一些省份，如江苏，高考科目中的部分科目由各省自行组织命题，这有助于地方教育部门根据本地实际情况调整命题内容和难度。

建议

对于考生来说，没有考纲意味着需要更加全面和深入地复习基础知识，不能仅仅依赖过去的考题或模拟题。同时，考生需要关注课程标准，确保自己掌握所有必要的知识和技能。此外，培养创新思维和解决问题的能力也是应对未来高考的重要方面。