引导高三的孩子需要综合运用多种策略，以下是一些建议：

树立目标和期望

帮助孩子明确高考的重要性，设定合理的目标和期望。目标应分为高、中、低三个层次，既要有长期目标也要有短期目标，让孩子有奋斗的动力和方向。

管理和引导

引导孩子拒绝平庸，追求卓越，树立目标，尽量考一个好一点的学校。同时，要避免孩子与不求上进的孩子混在一起，以免相互沾染不良习气。

接纳和包容

高三孩子由于学习压力会产生许多负面情绪，家长要学会接纳并包容孩子的情绪波动，少谈高考，营造温馨轻松的家庭氛围。

调整心态和控制情绪

家长应努力营造一个和谐的家庭氛围，避免在孩子面前表现出过度的焦虑和压力。家长之间要和谐相处，减少矛盾，以心照不宣的方式沟通和提醒。

鼓舞孩子的士气

积极的暗示，特别是来自亲人的暗示，会对孩子产生良好的心理和心智影响。家长应避免给孩子下定义，多鼓励孩子，肯定他们的努力和进步。

制定合理的作息时间

为孩子制定一个科学高效的作息时间表，做到劳逸结合，张弛有度。避免孩子假学习的心态和自卑心理，确保他们有足够的休息和睡眠。

做好餐饮工作

高三学生任务繁重，需要消耗大量精力，合理的饮食可以提供足够的卡路里来保持身体正常运转。家长应确保孩子饮食均衡，营养充足。

保持正常的沟通

帮助孩子解决学习或生活中的烦恼，及时引导孩子，让他们明白正确的道理。当孩子有逆反行为时，家长要理解并适时引导，而不是苛责。

尊重自主性

尊重孩子的自主性，允许他们根据自己的意愿和兴趣学习。提供选择的机会，而不是强迫他们按照家长的安排行事。

提供学习条件和资源

确保孩子有足够的学习资源和良好的学习环境。为他们提供必要的教材、参考书籍和学习工具，鼓励他们积极参与学习，培养良好的学习习惯。

了解压力和困惑

与孩子进行真诚而耐心的对话，了解他们的压力和困惑，帮助他们制定合理的学习计划和目标。鼓励他们设定适当的目标，并朝着目标努力。

给予支持和鼓励

在孩子面临挫折和困难时，给予他们支持和鼓励，让他们知道你相信他们的能力和潜力。注意保持身心健康的平衡，鼓励他们参加课外活动，锻炼身体，释放压力。

激发学习兴趣

引导孩子对学习方法和复习策略感兴趣，而不是简单地把所谓方法灌输给他们。鼓励他们探索自己的兴趣和潜能，培养他们的自主学习能力和探索精神。

加强与老师的沟通

与孩子的班主任或任课老师保持密切的联系，了解他们的学习情况和问题，共同合作，为孩子提供更好的学习环境和支持。

维持平衡的教育观

要求他们努力学习，但也要关注他们的兴趣和个性发展。鼓励他们参与社团活动、艺术体验和志愿者工作，为他们提供全面的教育支持。

给予孩子足够的爱和理解

让他们感到你是他们的坚强后盾，尽力支持他们的成长和发展。与他们建立良好的亲子关系，鼓励他们积极面对挑战，相信他们会取得成功。

通过以上策略，家长可以更好地引导高三的孩子，帮助他们度过这个重要的阶段，实现自己的目标。