给高三学生提问时，可以采取以下几种有效的方法：

开放式提问

使用开放式问题引导孩子思考，帮助他们更好地理解问题，并了解他们的最新想法。例如：“你认为目前你最想了解些什么？”“你觉得你在学习和生活上有什么想改进的地方？”。

尊重与耐心

尊重孩子的感受和隐私，避免批评或指责，让他们感到被重视和倾听。给予孩子足够的时间来考虑和回答，不要急于求成。

具体明确

在询问具体问题时，尽量提供足够的信息以便对方能够给出准确的回答。例如：“我家孩子学什么专业好，你能给一些建议吗？”。

婉转询问

通过婉转的方式询问孩子的高考情况，例如：“最近忙什么了？高考考得怎样？”注意不要过于追问细节，尊重对方是否愿意分享。

实践操作

在实践操作阶段，可以具体指导孩子怎样把学习计划化，落实复习计划，努力克服分心、拖延等问题。同时还可以帮助孩子学会如何管理时间，如合理安排时间，有效利用周末和假期等。

转换角色

让孩子扮演父母的角色看待问题，这样孩子会更加理性客观地看待问题，从而得出更好的判断和决定。

补充学生的回答

在学生回答完问题之后，需要对其回答作出反应，通过补充和引导帮助学生更深入地理解问题。例如，可以环顾教室，默默数几秒，再叫一个学生回答问题，或者通过重复、重新表述问题来引导学生思考。

引趣法、诱发法、发散法、引申法、联系法、分解法

这些方法可以帮助激发学生的兴趣，引导他们进行深入的思考和探究。例如，通过设计实验、演示或故事来诱发学生的求知欲，或者通过从不同视角提问来引导学生的发散性思维。

通过以上方法，可以更有效地与高三学生沟通，了解他们的高考情况和未来规划，同时保持尊重和耐心，避免给孩子带来不必要的压力。