美育学专业，也称为美术教育，主要学习以下课程：

专业基础课程

心理学基础

教育学基础

班级管理

教师职业道德

数字化教育技术应用

教师口语

书写技能

绘画基础课程

绘画基础

美术专业课程

美术简史及鉴赏

设计基础

素描

色彩写生

色彩构成

中国画

电脑图形设计

中外美术简史

艺术概论

书法篆刻

油画

漆画

装饰画

版画

美术摄影

其他相关课程

教育心理学

中小学音乐教材教法

中小学音乐教学研究

社会调查

教学实习

毕业实习

文化艺术史课程

建筑、绘画、雕塑、音乐、舞蹈和电影等各种艺术形式的历史及其作品、流派和风格

艺术实践课程

绘画、雕塑、摄影、设计、舞蹈、音乐等多个艺术领域的实践，通过创作和实践提高学生的审美素养和艺术表达能力

设计基础课程

视觉沟通设计、平面设计、产品设计、空间设计等，帮助学生理解设计理念、语言和流程，培养设计思维和观察力

音乐教育

各种音乐形式和风格的学习、音乐结构和作曲技巧的分析与理解，提高音乐欣赏能力

舞蹈教育

各种舞蹈类型的艺术特点和演出技巧，学习舞蹈创作技巧

戏剧教育

戏剧表演、剧本创作、戏剧理论等方面的学习

戏曲教育

中国戏曲的基本原理和表演技巧，了解戏曲的历史和文化内涵

影视教育

电影和电视的制作和表现技巧，理解影响电影和电视剧的艺术要素

书法与篆刻

中国书法和篆刻艺术的基本原理和技巧，提高书法和篆刻能力

摄影

摄影技能、构图和后期制作等，培养摄影艺术鉴赏能力

艺术史论

艺术史、艺术评论等，提高艺术史研究能力和艺术鉴赏能力

现代艺术与设计

通过学习现代艺术和设计的基本原理，掌握现代艺术和设计的表现方式和传播方式

美术教育

中外美术史、艺术概论、中学美术教学法、素描、色彩、中国画、油画、美术设计基础等，培养德、智、体、美全面发展，系统掌握美术基本理论

实践教学环节

包括美术基础理论、基础素描、色彩写生、色彩构成、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等

美育学的培养目标是使学生掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在中小学从事美术教学、组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。