高考情态动词的考查通常包括以下几个方面：

基本用法

考查学生对情态动词基本用法的理解，如can, may, must, should, will等。

否定形式

考查学生对情态动词否定形式的掌握，如can't, couldn't, may not, might not等。

疑问形式

考查学生对情态动词疑问形式的掌握，如can you...？ could you...？ may I...？ might I...？ shall we...？ should we...？ will you...？ would you...？。

表示猜测

考查情态动词表示猜测的用法，如must表示“一定”，may表示“可能”，might表示“或许”，can't表示“不可能”等。

被动语态应用

考查情态动词的被动语态，情态动词本身不能用于被动语态，但可以与助动词一起构成被动语态。

语境应用

考查情态动词在具体语境中的运用，考生需要根据句子意思和语境选择合适的情态动词。

特殊用法

考查情态动词的特殊用法，如表示建议、命令、义务等，如had better, must, should等。

情态动词与动词原形的搭配

情态动词后面必须跟动词原形，构成谓语。

情态动词的语气变化

考查情态动词在表达不同语气时的变化，如从should（应该）到must（必须）的语气逐渐加强。

在准备考试时，建议学生多阅读和分析含有情态动词的句子，理解其用法，并通过练习来熟悉各种情态动词的用法和搭配。