准高三学生和家长对老师有以下几方面的期望：

鼓励与激励

家长希望老师能够多鼓励孩子，启发他们的兴趣，激发潜力和奋斗精神。

老师在教学过程中应注重培养学生的自信心和积极心态，帮助他们树立信心，面对挑战。

教学质量和方法

老师需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够深入理解考点和考纲，制定有效的复习计划，提高教学效率。

在教学过程中，老师应注重培养学生的自主学习能力，教会他们时间管理、自我评估等技巧。

提供足够的练习机会，包括模拟考试、历年真题和针对性练习题，帮助学生熟悉考试流程，提高应试能力。

关注学生个体差异

老师应关注每个学生的个体差异，根据他们的需求和兴趣进行个性化教学，通过个别辅导、分组教学等方式满足学生的不同需求。

在教学过程中，老师应注重培养学生的团队合作精神，通过小组活动等方式提高学生的团队协作能力。

心理健康教育

高三学生面临巨大的心理压力，老师需要关注他们的心理健康，帮助他们积极应对压力，可以通过心理咨询、心理课程等方式进行心理辅导。

家校沟通

老师应多与家长沟通，了解学生的学习情况和生活状况，共同探讨如何更好地支持学生的学习和发展。

家长希望老师能够及时反馈学生的学习情况，以便家长更好地配合学校教育。

模拟考试与实战演练

针对高考科目的教学，老师应注重实战演练，适当增加模拟考试的次数，让学生在模拟考试中熟悉考试流程，提高应试能力。

答题规范与习惯

老师需要引导学生在答题时注意规范，养成良好的答题习惯，避免因答题不规范而丢分。

综上所述，准高三学生和家长希望老师能够在教学、管理、心理辅导和家校沟通等方面提供全方位的支持和指导，帮助他们更好地应对高考的挑战。